12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Филонова Надежда Владимировна2070 Россия, Ямало-Ненецкий АО, Ноябрьск |
Уравнение
Урок математики 5 класс по теме:
| ФИО | Филонова Надежда Владимировна |
|
| |
| Тема и номер урока в теме | Уравнение, урок 1 |
| ||
| Базовый учебник | Математика: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – М.: Просвещение, 2009. – 280 с. |
| Цель урока | Актуализировать знания учащихся об уравнениях, полученные в начальной школе; ознакомить учащихся с алгебраическим способом решения задач. |
| Задачи: | |
- обучающие | сформировать у учащихся понятия «уравнение», «корень уравнения», «решить уравнение», повторить название компонентов при сложении и вычитании, подвести учащихся к правилам решения трех видов уравнений, провести первичное закрепление решения уравнений | |
-развивающие | Развивать математическую речь учащихся. формирование математической речи, контроля и самоконтроля, навыков общения «учитель – ученик» | |
-воспитательные | Воспитывать дисциплинированность, стремление к познанию; | |
| Тип урока | Урок изучения нового материала |
| Необходимое техническое оборудование | ПК, проектор, экран, персональные ПК учащихся |
| Приложения к уроку | Приложение 1 – перечень используемых ЭОР на уроке, Приложение 2 - слайды презентации с заданиями для закрепления знаний учащихся, Приложение 3 – ЭОР к уроку - Презентация на этап закрепления с использованием программы Microsoft Mouse Michief (многомышья) - Презентация на этап изучения нового материала - Интерактивный тест-флеш-ролик, созданный в программе Ispring |
СТРУКТУРА УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Время (мин.) |
1 | Организационный момент | Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку | Приветствуют учителя, дежурный сообщает об отсутствующих, записывают число и тему урока в тетради | 1 | |
2 | Проверка домашнего задания | Тестирование | Организует работу учащихся на ПК | Самостоятельно выполняют работу на ПК | 10 |
3 | Формулировка темы и цели урока | Презентация слайд1, 2 | Задает вопросы учащимся , используя слайды презентации | Отвечают на вопросы учителя | 4 |
4 | Изучение нового материала | Презентация слайд 3 – 9 | Вводит новые понятия демонстрируя презентацию | Слушают объяснения учителя, отвечают на вопросы | 6 |
5 | Физкультминутка | Показывает упражнения | Повторяют движения за учителем | 1 | |
6 | Работа с учебником | Предлагает учащимся найти формулировки новых понятий и правил нахождения компонентов, пока учащиеся читают настраивает ПК для устной работы с многомышьем | Работают со статьей учебника, отвечают на вопросы по статье учебника. | 4 | |
7 | Закрепление знаний учащихся | Презентация с использованием программы Microsoft Mouse Michief | Демонстрирует задания на экране учащимся, задает вопросы о ходе решения | Отвечают на вопросы голосованием при помощи мышек, отвечают на вопросы учителя аргументируя свой ответ | 4 |
8 | Решение задач | Презентация Слайд 10, 11 | Мотивирует учащихся на решение задачи. Помогает формулировать определение «алгебраический способ решения задач». Разбирает решение задач с учащимися № 373 (а) оформляет решение на доске | Отвечают на вопросы учителя, записывают решение задачи № 373 (а) в тетрадь, № 373 (б) один учащийся решает на доске, остальные записывают решение в тетради | 11 |
9 | Домашнее задание | Знакомит учащихся с объемом домашней работы, обращая внимание на более сложные задания. Инструктирует по выполнению. | Записывают домашнее задание в дневник | 2 | |
10 | Итог урока | Выясняет степень удовлетворенности учащихся уроком. Выставляет оценки. | Соотносят поставленные цели, задачи урока с результатами. Выставляют в дневники оценки. Анализируют свое настроение. | 2 |
Приложение 1 к плану-конспекту урока
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации |
1. | Тест | Флеш-ролик, созданный в программе Ispring | Ресурс позволяет учителю проверить уровень усвоения учащимися материала предыдущих уроков |
2 | Уравнение | Презентация | Интерактивная презентация, которая позволяет учащимся самостоятельно сформулировать тему урока и в игровой форме знакомит с понятиями уравнение, корень уравнения, повторяются правила нахождения неизвестных компонентов при вычитании и сложении. |
3. | Устные упражнения | Презентация с использованием программы Microsoft Mouse Michief. скачать программу - | Ресурс позволяет организовать работу класса в режиме голосования, причем в работе присутствует элемент соревнования после завершения голосования будет показано кто первый ответил правильно и количество правильных ответов – это достаточная информация для анализа степени усвоения материала. |
Приложение 2 - слайды презентации с заданиями для закрепления знаний учащихся